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| Nennen Sie den ausführlichen Namen oder die Bezeichnung der Quelle
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| Gibt es alternative oder umgangssprächliche Bezeichnungen? Kurzformen?
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| Was folgern Sie aus der Tatsache der unterschiedlichen Bezeichnung?
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| von wem wird die Quelle auf die eine oder die andere Weise bezeichnet?
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| Läßt diese Verteilung bereits Rückschlüsse zu?
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| In welcher Form liegt die Quelle vor?
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| Nennen Sie Entstehungszeit und -Ort der Quelle
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| Was wissen Sie über diese beiden Parameter?
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| Stehen Ort und Zeit in Beziehung zum Inhalt der Quelle?
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| Was wissen Sie über den Verfasser der Quelle?
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| Ist die Quelle Teil eines größeren Zusammenhanges oder ein Einzelstück?
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| Welche Rolle spielt der Verfasser in der Ihnen bekannten Sekundärliteratur?
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| Kennen Sie die wichtigsten Kommentare zu Ihrer Quelle?
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| Wo sehen Sie herausgeberische Probleme im Umgang mit dieser Quelle?
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| Nennen Sie die beiden wichtigsten Editionen und Kommentatoren. Wo findet sich die Quelle?
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| Aus welchem Grund und Anlaß ist die Quelle entstanden?
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| Wie bewerten Sie die Länge der Quelle?
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| Was ist das Anliegen der Quelle?
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| Welche Motivation bestand im Verfassen der Quelle?
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| Wie ist diese Quelle entstanden?
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| Warum ist die Quelle für Ihre Forschung von Bedeutung?
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| Welche Fragen beantwortet die Quelle und welche bleiben offen?
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| Ordnen Sie der Quelle eine (Text-)Gattung zu.
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| Was wissen Sie über diese Gattung?
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| Hat die Gattung Auswirkungen auf den Inhalt der Quelle? Wo sehen Sie diese?
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| Fassen Sie den Inhalt der Quelle in einem Satz zusammen.
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| Nennen Sie eine inhaltliche Problematik im Umgang mit dieser Quelle
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| In welche Sinnabschnitte kann die Quelle gegliedert werden?
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| Fassen Sie diese Abschnitte jeweils in einem Satz zusammen.
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| Stellen Sie eine alternative Einteilung der Sinnabschnitte auf und vergleichen Sie beide Ansätze.
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| Finden Sie falls möglich, Zwischenüberschriften für die Abschnitte der Quelle
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| Wie bewerten Sie die Reihenfolge der Sinnabschnitte? wäre eine Alternative denkbar?
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| Was wären die Folgen einer alternativen Anordnung der Sinnabschnitte?
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| Ordnen Sie den einzelnen Abschnitten der Quelle Werke der Sekundärliteratur zu.
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| Welche Relevanz haben diese Abschnitte für Ihre Arbeit insgesamt?
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| Welchen Wert hat die Quelle in ihren Abschnitten und insgesamt für Ihre Untersuchung?
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| Auf welche Teilbereiche möchten Sie sich beschränken? Begründen Sie
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| Bewerten Sie die einzelnen Abschnitte nach logischem Aufbau, Plausibilität und Sprache oder Darstellungsform.
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| Was fällt Ihnen bei dieser Bewertung auf? Benennen Sie ihre Eindrücke
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| Erscheinen diese Eindrücke auch in der Sekundärliteratur oder sind sie neu?
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| Worin liegt das Neue Ihrer Eindrücke? Charakterisieren Sie.
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| Wie würde sich Ihr Forschungsgegenstand darstellen, wenn die Quelle nicht vorhanden wäre? Wie, wenn sie umfangreicher oder sonst anders wäre? Stellen Sie ein Gedankenexperiment an.
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| Finden Sie eine abschließende Bewertung der Quelle in einem kurzen Statement.
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| Welcher Aspekt der Quelle ist von bleibendem Wert? Warum?
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